Paisagem sonora

Atividades produzidas pelos alunos da 5ª Série do Ensino Fundamental

Ritmo e Movimento

Atividades desenvolvidas com alunos das 8ªs série do Ensino Fundamental

A intenção, ao tratar de Hip Hop e Street Dance, é enfatizar suas características ritmicas, mas para isso é necessário identificar aspectos mais amplos dessas manifestações, que não se restringem a um estilo musical ou de dança.

O hip hop surgiu nos Estados Unidos da América no início da década de 80, após intensificações da luta dos cidadãos negros daquele país pelos direitos civis.

Os alunos se identificaram bastante com o ritmo a criação das musicas, as rimas e os temas de protesto e no desenvolvimento das coreografias.

Rap de ritmo e movimento

Estamos aqui para um trabalho escolar
é melhor tirar dez
se não a gente vai se ferrar.

Um dia como rappers
nós tivemos que ser
o difícil mesmo
foi à letra escrever.

O tema do trabalho
foi street dance e hip hop
mas seria mais fácil
se o tema fosse pop.

O hip hop é um
movimento cultural
como forma de reação
ao conflito social.

O street dance tem coordenação
e musicalidade
a pessoa tem que mexer o corpo
com facilidade.

O nosso trabalho esta se encerrando por aqui
professora nos de uma boa nota
para os nossos pais não discutir.

Ensino Médio em Ação

Comemoração do dia das mães como parte do projeto resgatando a auto-estima e melhorando o relacionamento familiar.

Canção para a Mamãe

Coral formado pelos alunos dos 1º e 2º anos do Ensino Médio, interpretando a música MÃE de Rick e Renner no dia 08 de Maio.

Como é grande o meu amor....

Banda e Coral na Homenagem aos dia das mães, realizado no dia 08 de Maio com a participação de professores e alunos do Ensino Médio.

Dia das Mães

Mãe

Receba hoje meu abraço e todo o meu carinho!

Você é o presente de Deus para a minha vida!

Feliz Dia das Mães!

Brinquedoteca

Projeto: Brincar na Escola

Público Alvo: Alunos do 1º Ano e 2º Ano do Ensino Fundamental de 9 anos e alunos da 2ª Série do Ensino Fundamental de 8 anos.

A nossa brinquedoteca surgiu à partir da necessidade de oferecer aos nossos alunos um espaço ludico. Esse espaço foi desenvolvido para que nossos alunos pudessem vivenciar, dentro do ambiente escolar, atividades de jogos e brincadeiras.

Outro aspecto que nos levou a pensar com carinho nesse espaço foi a possibilidade de fazer o resgate das brincadeiras de antigamente, esse resgate tem suplime importância, pois atualmente muitos desses jogos e brincadeiras estão se perdendo ao longo dos anos com a difusão dos jogos virtuais.

O contato com os brinquedos oficinas de teatro garantem as crianças vivenciar situações de troca, aceitação, apreciação, regras, convivência, dividir, repartir e compartilhar.

Sabemos e reconhecemos que são através dessas atividades infantis que se desenvolvem habilidades e conceitos fundamentais à criança, de maneira tal a formar seu caráter e personalidade de futuro cidadão.

Ao abrir esse espaço pudemos observar em nossos alunos, o entusiasmo, o prazer com que as atividades estão sendo realizadas. Também está sendo gratificante perceber o quanto esse projeto está favorecendo as demais aréas do conhecimento, pois os alunos sentem-se estimulados em aprender a ler e escrever pois assim eles podem participar mais ativamente das atividades.

Dessa forma os jogos envolvem a quantificação, classificação, ordenação, seriação, entre outras habilidades o que estimula o desenvolvimento do raciocínio lógico o que vem a garantir uma melhor aprendizagem das ciências matemáticas.

Parceiros: Helipark